知行合一

這是以前國文課本中，我們所曾經學到的一個「詞彙」；這也是明朝的王陽明先生，所致力推動的學說：「心即是理」、「致良知」、「知行合一」。

關於「知」與「行」之間的關係，也另外有「知易行難」、以及後來中華民國國父孫中山先生所推行的「知難行易」學說。總而言之，不論是哪一個簡單、哪一個困難，其實「知」與「行」之間，永遠存在著一份差距。況且在「知」的層面，也可能有人與人之間，不同「認知」的差距，所以說，要清楚地認識「知」與「行」之間的利害關係，就得先解決掉前述的知行難易之矛盾關係。

其實，這就像是「先有雞、還是先有蛋」、「性善說」與「性惡說」這類的二元分立類的問題。其實，想要去釐清楚「知」與「行」的關係，個人以為，不要以二元分立的眼光去看待這兩類事件，其實，「知道」事物的運作原理，與「實行」的具體實踐，各有其重要性。所有的「知識」源自於「經驗」，沒有了「經驗」也不會有「知識」的產生，而「經驗」就是「實行」以後累積而得，「知」與「行」存在著這樣的因果關係。

在現在高喊著「知識經濟」的時代裡，「知識」彷彿成為提升能力、專業養成的必備要素；而在近來的知名運動用品耐吉的行銷口號「Just do it!」、或是稍早曾經熱賣過的企管叢書《執行力》中，不斷地散播著「行」的重要性。不論是知行難易，當了解到這人世間的萬事萬物，都一定是從「認知」延伸到「執行」所展現的成果。沒有「行」不會產生「知」，沒有了「知」，這個世界將會是一成不變！

從重新認知「知行合一」，到能夠把這樣的「思想」化成「行動」，是我在參加美國Landmark Education個人成長訓練所學到的一門人生大課，當夢想不能化作實踐，一切都將只是「空談」。知道是一回事兒，做到又是另一回事兒，僅以此自我勉勵，並與讀者們共勉！¶